La Universidad y sus respuestas frente a la pandemia

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Publicado: Sep 15, 2020
Palabras clave:
Educación Superior, Innovación, Blended Learning, Flipped Classroom, Enseñanza Remota de Emergencia Higher Education, Innovation, Blended Learning, Flipped Classroom, CoronaTeaching

Contenido principal del artículo

María Inés Coraglia
UCSE DAR ; UCES
https://orcid.org/0000-0002-5816-525X
Manuela Vázquez
UCES ; UTN
https://orcid.org/0000-0001-9716-990X

Resumen

La Universidad actual se enfrenta a nuevos desafíos operados en la sociedad y provocados principalmente por los cambios en la economía, en la política y en el desarrollo tecnológico. En medio de este proceso de cambio, todos los órdenes sociales y económicos, incluyendo a la Educación Superior, fueron atravesados por la crisis generada por la pandemia confinamiento del COVID-19.


Se plantea entonces una migración de la enseñanza presencial a la virtual, para asegurar la continuidad del proceso de enseñanza aprendizaje. Este proceso no se encuentra exento de dificultades, marchas y contramarchas, ansiedades y frustraciones que afectan a todos los actores del sistema.


Surge entonces la necesidad de analizar estos cambios y adaptaciones, proponiendo estrategias como el blended learning y flipped classroom.


Cabe concluir que, tomando esta desfavorable situación como oportunidad, la Educación Superior debe avanzar hacia la verdadera transformación que desde hace tiempo, docentes y alumnos están reclamando.


 

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Detalles del artículo

Cómo citar
Coraglia, M. I., & Vázquez, M. . (2020). La Universidad y sus respuestas frente a la pandemia. Revista Nuevas Propuestas, (55), 146–153. Recuperado a partir de http://revistas.ucse.edu.ar/ojsucse/index.php/nuevaspropuestas/article/view/31
Número
Núm. 55 (2020): NUEVAS PROPUESTAS, REVISTA DE LA UCSE. Nro. 55 SEPTIEMBRE DE 2020. Pensando la pandemia del Coronavirus COVID 19 desde las Ciencias Sociales
Sección
Artículo original
Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Biografía del autor/a

María Inés Coraglia, UCSE DAR ; UCES

UCSE DAR / UCES San Francisco, Argentina

Manuela Vázquez, UCES ; UTN

UCES San Francisco / UTN San Francisco, Argentina

Citas

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