Vol. 23 No. 23 (2022): Intersections between Architecture, Technology, and Sustainability

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Published: 2022-12-29

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Artículos Originales

CHALLENGE-BASED LEARNING: A STRATEGY FOR THE INTEGRATION OF KNOWLEDGE IN FINAL PROJECT SUBJECTS IN ENGINEERING CAREERS

Ignacio Terenzano, Javier Fornari, Héctor Pedro Liberatori, Rossana Sosa Zitto, Julio Ariel Rossini Scarlata

5-29
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CHARACTERIZATION OF SOCIAL COMPETENCES IN COMPUTER ENGINEERING STUDENTS OF THE UCSE-DASS

Gabriela E. Bejarano, Claudia A. Panica, Laura A. Garay

30-47
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DESIGN OF A MONITORING SYSTEM FOR TEMPERATURE MEASUREMENT WITH INDUSTRIAL SENSORS USING THE LABVIEW GRAPHICAL PROGRAMMING ENVIRONMENT

Alberto Rodolfo Ramos, Analía Susana Tejerina, Nazarena Muñoz, Antonello De Santis

48-57
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REFLECTING ON ALTRUISM IN EDUCATION Contributions from evolutionary anthropology

Luciano Centineo

58-74
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SOCIAL REPRESENTATIONS OF THE STUDENTS OF THE BACHELOR OF NUTRITION ABOUT THEIR ROLE AS EDUCATORS

Jorge Luis Vera

75-94
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Dossier de trabajos de investigación

DOSSIER PRESENTATION: AN APPROACH TO ARCHITECTURE AND SUSTAINABILITY

Mariana Zárate

95-96
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ANALYSIS OF THE USE OF VEGETATION IN AN EARLY 20TH-CENTURY BUILDING. THE CASE OF MEPRA OUTDOOR SPACES

Mariana Zarate

97-114
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LA THERMOGRAPHY AS A TOOL FOR THE ANALYSIS OF THE THERMAL PERFORMANCE OF THE BUILDING ENVELOPE

Julio Linares

115-132
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ENTREVISTA AL DR. EN HISTORIA MARCELO JEREZ ARQUITECTURA, SALUD Y TURISMO

Elena Bardi, Patricia Defagó

133-139
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FOTOGRAFÍAS: MISIONES JESUÍTICAS DE CHIQUITOS – BOLIVIA

Julio Linares

140-146
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Ensayos

AN OVERVIEW OF THE COMPLEX AND BAFFLING EPIDEMIOLOGY OF CHOLERA

Ana María Lopez

147-157
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